以帶點輕鬆趣味，但不失穩重的手法，講一個比較沉的故事。砂羽丟掉工作與住的地方後，所寄住的三個家，算是本片三個階段。第一個老人，忙碌工作一輩子，存了不少錢，老年妻子過世，孩子媳婦又不友善，獨自居住而陷入強大的孤獨。導致他除了會自言自語，還會做一些毀損、偷竊的小罪來抒發心情。最糟的是，盲目相信願意跟他聊天的人，即使隱約知道那個人要騙走他所有存款，也不願面對事實。砂羽纏上了這位老人，利用真實相處而生的情感，解放了他累積在心中那孤獨鬱悶的情緒，願意誠實面對自己的處境。
第二位老人是位大學老師，身分地位財產都高，卻是在偷制服少女寫真時被砂羽逮到。對青春女體的渴望，來自於年老色衰無法得到的渴望，同時也是不敢面對、接觸失智而臥病在床的妻子，那種自己也將失智，失去老師知識地位的恐懼。砂羽的來到，也終於讓老師靜下來享受生活，那些妻子臥病後已不復存在的生活。失智後，才發現老師背負的過去更為沉重，不斷跳針「戰爭是人世間最荒唐的事，沒有人願意傷人性命，我想對手也是這樣想吧，畢竟都是人啊。」年少時被迫從軍的陰影，揮之不去。
老師留了一捲錄音帶給砂羽，其中一段「現在的日本人，不會愛人也不懂得被愛，兩邊拉扯間而無法前進。」砂羽又看見讓她丟掉工作的家庭的少年，現在與之前從未見過的父親住著。在父親身上，見證了老師所講那種人，身陷墮落不願前進。而那位少年，原來是少女，劇情至此才隱晦地揭開母親承擔外公的性暴力陰影。那種身為女性卻要扮作男性，無法自我認同而產生對母親的恨與性格上的封閉。再回頭推敲老師所說，正是指日本社會的冷漠與墮落，其實也來自上一代與上位者的軍國、保守思想，讓日本社會「不會愛人也不懂得被愛。」
老師又繼續說，當每個細胞願意奮力前進0.5mm，事情就會不一樣。如果社會上的每一個人，都願意多付出心力，「找到應該守護的東西。」就會有所不同。在片中一直奮力前進的砂羽，將母親遺物交給少女，少女才終於大哭，承認對母親的思念與愛意，也勇於追求自我。而在後車箱，找到第一位讓她寄住的老人所留下的禮物，發現老人所前進的0.5mm，細心、體貼、能力強的砂羽，才終於從沒有工作、無家可歸的泥淖中解脫。
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